Croeso i adran ystadegau ac adroddiadau ymchwil ein gwefan

Statistics_10_2Mae'r data rydym yn ei gadw ar ein Cofrestr Athrawon Cymwys yn unigryw ac nid yw ar gael gan unrhyw ffynhonnell arall. Bob blwyddyn, rydym yn defnyddio'r data hwn i gyhoeddi crynodeb o wybodaeth ystadegol o'r Gofrestr, gan ddarparu ystod eang o ffeithiau diddorol ynghylch y proffesiwn addysgu yng Nghymru.

Er enghraifft - a oeddech chi'n gwybod...?

  • Mae mwy na 38,800 athrawon cofrestredig yng Nghymru
  • Mae 74.6% o athrawon cofrestredig yng Nghymru yn fenywaidd
  • Mae 45.2% o athrawon cofrestredig yng Nghymru yn wrywaidd
  • Mae dros 12,907 o athrawon cofrestredig yn 50 oed neu'n hŷn
  • Mae 44.9% o athrawon cofrestredig yn datgan mai Cymreig yw eu Hunaniaeth Genedlaethol
  • 0.3% yn unig o athrawon cofrestredig sydd wedi datgan anabledd yn unol â Deddf Gwahaniaethu ar sail Anabledd 1995

Os oes diddordeb gennych mewn gwybod rhagor, cliciwch yma PDF i ddarllen y rhifyn cyfredol o Grynodeb Ystadegol Blynyddol 2010

Mae crynodebau 2002 i 2009 ar gael o hyd, os dymunwch weld gwybodaeth hanesol.

I gael manylion pellach, cysylltwch â’r Tîm Cofrestru ar 029 20550350 neu e-bostio Mae'r cyfeiriad ebost yn cael ei warchod rhag spam bots, rhaid i chi alluogi Javascript i'w weld.

 

Adroddiadau Ymchwil

Gan fod gennym ffynhonnell ddata mor unigryw, gofynnir i ni yn aml ddarparu dadansoddiad ystadegol i nifer o sefydliadau a rhanddeiliaid eraill sy'n gysylltiedig â'r proffesiwn addysgu.

Rydym hefyd yn credu efallai y bydd yr wybodaeth hon o ddefnydd i unigolion eraill sy'n gysylltiedig â'r proffesiwn addysgu ac o ganlyniad nodir rhai o'r dadansoddiadau mwyaf poblogaidd rydym wedi'u gwneud isod:

 

   

pdf_iconCyngor Addysgu Cyffredinol Cymru (CyngACC) – Dadansoddiad o athrawon cyflenwi yng Nghymru – 28ain Hydref 2009

PDF 43k

   

pdf_iconCyngor Addysgu Cyffredinol Cymru (CyngACC) – Dadansoddiad o athrawon a hyfforddwyd yng Nghymru a enillodd Statws Athro Cymwys (SAC) ar 1af Awst 2004 a disgrifiad o'u cyflogaeth 5 mlynedd ar ôl cymhwyso - 26ain Hydref 2009

Ar gael ar ffurf PDF (12k)